Teaching comics through multiple lenses

Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, BzG, Bibliothek für Jugendbuchforschung

Exemplar:	1
Signatur:	H X/2019/8
Schlagworte:	Comic ; Comicroman ; Literaturunterricht ; Didaktik ; Rezeption / Literatur ; Multimodalität ; Illustration ; LGBTQ (Motiv) ; Jugend (Motiv) ; Psychische Störung (Motiv) ; Christentum (Motiv) ; Armut (Motiv) ; Superheld ; Schwarze (Motiv) ; Indianer (Motiv) ; Postkoloniale Theorie ; Handler, Daniel / Why we broke up ; Zusak, Markus / The book thief ; Yang, Gene Luen / Animal crackers ; Yang, Gene Luen / Eternal smile ; Aufsatzsammlung
Kommentar:	Präsenzbestand verfuegbar in der Bibliothek fuer Jugendbuchforschung (IG-Farben-Haus, Q1, EG, Lesesaal B Raum 111)
Status:	nur vor Ort benutzbar