Fremdverstehensförderung mit Kinderliteratur am Beispiel eines handlungs- und produktionsorientierten Umgangs mit "Irgendwie Anders" in der Grundschule
| Titel: | Fremdverstehensförderung mit Kinderliteratur am Beispiel eines handlungs- und produktionsorientierten Umgangs mit "Irgendwie Anders" in der Grundschule |
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| Verfasser: | |
| In: |
Beiträge Jugendliteratur und Medien, Band 54, Heft 3 (2002), Seite 180-187 |
| Veröffentlicht: | 2002 |
| Format: | Aufsatz |
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