Einige Anmerkungen zur PISA-Studie, auch aus literaturdidaktischer Perspektive

Titel: Einige Anmerkungen zur PISA-Studie, auch aus literaturdidaktischer Perspektive : Oder: Lesen lernt man nur durch Lesen
Verfasser:
In: Lesen heute. Leseverhalten von Kindern und Jugendlichen und Leseförderung im Kontext der PISA-Studie, (2002), Seite 72-91
Veröffentlicht: 2002
Format: Aufsatz
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