Inhaltsanalytische Vorgehensweisen in der historsichen Schulbuchforschung am Beispiel der Fibeln in der SBZ/DDR (1945-1990)

Titel: Inhaltsanalytische Vorgehensweisen in der historsichen Schulbuchforschung am Beispiel der Fibeln in der SBZ/DDR (1945-1990) / Verena Stürmer
Verfasser:
In: Methodologie und Methoden der Schulbuch- und Lehrmittelforschung, (2014), Seite 127-139
Veröffentlicht: 2014
Format: Aufsatz
Sprache: Deutsch
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Bibliographie des Jahrbuchs Kinder- und Jugendliteraturforschung

Exemplar: 1
Signatur: /
Schlagworte: Deutschland (Sowjetische Zone) ; Deutschland (DDR) ; Schulbuchforschung ; Schulbuchanalyse ; Fibel ; Darstellung ; Landkind ; Stadtkind ; Forschungsergebnis ; Geschichte 1945-1990
Kommentar: Nur bibliographischer Nachweis - Bestand muss gegebenenfalls recherchiert werden.
Status:
unbekannt