Der Geographieunterricht – mehr als Stadt-Land-Fluss?

Titel: Der Geographieunterricht – mehr als Stadt-Land-Fluss? : Eine qualitative Studie zur Relevanz des Schulfaches Geographie aus der Perspektive von Geographielehrerinnen und -lehrern in Nordrhein-Westfalen / Julia Rottstegge
Verfasser:
Veröffentlicht: Münster : Universitäts- und Landesbibliothek Münster, 2016
Umfang: Online-Ressource
Format: E-Book
Sprache: Deutsch
Schriftenreihe/
mehrbändiges Werk:
Münsteraner Arbeiten zur Geographiedidaktik ; 12
Hochschulschrift: Masterarbeit, Universität Münster
Schlagworte:
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Überregionale Besitznachweise und Volltextlinks

Resolving-System: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:6-83299489223
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