Conceptual Change und APOS-Theorie – Perspektiven auf Lernprozesse zum Funktionsbegriff
| Titel: | Conceptual Change und APOS-Theorie – Perspektiven auf Lernprozesse zum Funktionsbegriff / Thomas Jetses |
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| Verfasser: | |
| Veröffentlicht: | Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund, 2024 |
| Umfang: | 1 Online-Ressource |
| Format: | E-Book |
| Sprache: | Deutsch |
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Herder-Institut Marburg/Lahn, Forschungsbibliothek
| Exemplar: | 1 |
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| Online: |
Volltext |
Überregionale Besitznachweise und Volltextlinks
| Resolving-System: | https://hdl.handle.net/2003/43173 |
|---|---|
| Resolving-System: | https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-2412130333012.176810698312 |
| Verlag: | http://hdl.handle.net/2003/43173 |
